vendredi 14 août 2026
EN DIRECT
La pollution à l'ozone s'intensifie sous l'effet des fortes chaleurs///La députée Edwige Diaz s'exprime sur les enjeux de la présidentielle de 2027///Un puissant séisme de magnitude 7,4 frappe l'ouest de la Colombie///Ceuta et Melilla face à de nouveaux appels à l'immigration clandestine///L'Irlande lance une campagne contre les contenus en ligne des épouses au foyer///La discrétion de l'administration américaine sur le déploiement naval contre l'Iran///Libération de l'agent français Yann Vézilier après un an de détention au Mali///Le conflit au Soudan aggrave les besoins humanitaires et les déplacements de population///Trafic ferroviaire perturbé entre Paris et la Normandie pour le week-end du 15 août///Les États-Unis interviennent sur le marché des changes pour soutenir le yen japonais///Une marée noire menace les côtes d'Oman après l'échouement d'un pétrolier///L'Arabie Saoudite, la Turquie et le Pakistan signent un accord de défense historique///La pollution à l'ozone s'intensifie sous l'effet des fortes chaleurs///La députée Edwige Diaz s'exprime sur les enjeux de la présidentielle de 2027///Un puissant séisme de magnitude 7,4 frappe l'ouest de la Colombie///Ceuta et Melilla face à de nouveaux appels à l'immigration clandestine///L'Irlande lance une campagne contre les contenus en ligne des épouses au foyer///La discrétion de l'administration américaine sur le déploiement naval contre l'Iran///Libération de l'agent français Yann Vézilier après un an de détention au Mali///Le conflit au Soudan aggrave les besoins humanitaires et les déplacements de population///Trafic ferroviaire perturbé entre Paris et la Normandie pour le week-end du 15 août///Les États-Unis interviennent sur le marché des changes pour soutenir le yen japonais///Une marée noire menace les côtes d'Oman après l'échouement d'un pétrolier///L'Arabie Saoudite, la Turquie et le Pakistan signent un accord de défense historique///
S’abonner
Actualité générale
Indépendant · Numérique
Presse Unie

1/4 des élèves français de moins de 12 ans ne comprennent pas cette expression posée lors d’un examen national annuel

## Évaluation Nationale des Élèves de Sixième

Évaluation Nationale des Élèves de Sixième

Lors de la dernière rentrée, plus de 810 000 élèves de sixième, issus d’établissements scolaires publics et privés sous contrat, ont participé à des évaluations nationales. L'objectif est de mesurer leurs compétences en français et en mathématiques et de comparer les résultats aux éditions précédentes. Il s'agit de la neuvième édition de cet examen national annuel.

Selon la Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance (Depp), le niveau global de français est stable par rapport à l'année précédente. Depuis la première édition, une progression de six points a été observée. Bien que les élèves les plus performants continuent de progresser, ceux des groupes les moins performants ont reculé de 3,9 points.

Problèmes de Compréhension du Vocabulaire

Les épreuves de français de cet examen testent la compréhension écrite, orale ainsi que la maîtrise de la langue. En 2025, 92,8 % des élèves ont compris la définition du mot “succulent”. Cependant, l'expression “maladie chronique” a suscité la confusion. 71,3 % des élèves ont répondu correctement à la question basée sur l'analyse du vocabulaire, indiquant que beaucoup d'élèves ne connaissaient pas le sens de cette expression.

Lors de la dernière rentrée, plus de 810 000 élèves de sixième, issus d’établissements scolaires publics et privés sous contrat, ont participé à des évaluations nationales.
Camille Arnoux · Presse Unie

L'examen a également révélé que la moitié des élèves de quatrième ne connaissent pas le sens du mot “hypothermie”, malgré des indices fournis. Seulement 56,3 % des élèves ont trouvé la bonne réponse à la question sur l’hypothermie.

Publicité

D’après Presse-citron.

Transparence IA. Cet article a été produit avec l’assistance de l’intelligence artificielle et publié sous supervision éditoriale humaine. Les systèmes d’IA peuvent commettre des erreurs. Comment nous utilisons l’IA (règlement européen sur l’IA, art. 50).
À lire aussi